Лев Гринкруг рассказал об основных направлениях деятельности базового вуза региона
Биробиджан, 1 августа, EAOmedia.
В ПГУ имени Шолом-Алейхема Еврейской автономной области студенты могут выразить себя в творчестве и науке. Об этом и обо всех основных направлениях деятельности базового вуза региона в интервью корр. РИА EAOmedia рассказал ректор университета Лев Гринкруг.
Лев Гринкруг рассказал об основных направлениях деятельности базового вуза региона
Биробиджан, 1 августа, EAOmedia.
В ПГУ имени Шолом-Алейхема Еврейской автономной области студенты могут выразить себя в творчестве и науке. Об этом и обо всех основных направлениях деятельности базового вуза региона в интервью корр. РИА EAOmedia рассказал ректор университета Лев Гринкруг.
— Лев Соломонович, можете ли Вы сказать, что в вашем университете сейчас один из лучших преподавательских составов среди всех вузов Биробиджана?
— Хочу отметить, что ПГУ им. Шолом-Алейхема проводит четкую целенаправленную политику по подготовке научно-педагогических кадров. В вузе действует аспирантура по 11 отраслям наук, 14 специальностям. В аспирантуре обучаются около 50 человек, в т.ч. преподаватели вуза. Ряд преподавателей вуза обучаются в аспирантурах других вузов. Например, по корейскому языку — в Санкт-Петербурге, по японскому языку — в Москве, по китайскому языку — во Владивостоке, по электротехнике и по строительным конструкциям (строительной механике) — в Комсомольске-на-Амуре, по психологии — в Хабаровске и т.д. Часть преподавателей вуза, в т.ч. имеющие степени кандидата наук, обучаются базовым (в основном, инженерным) специальностям в других вузах.
Фактически в университете вопрос поставлен так, что если преподаватель не кандидат наук и не учится в аспирантуре, он из вуза увольняется. Только за первое полугодие 2012 г. в вузе защитили кандидатские диссертации 10 человек (по экономике — А.И. Семенов, М.О. Юркин и П.А. Шутова, по педагогике — Н.Ю. Абраменко и О.А. Трухина, по социологии — Невеличко Л.Г., по биологии — Турбина Е.С., по культурологии — А.А. Цыцарев, по истории — В.А. Каштанюк, по психологии — Родионова Г.С.), докторскую диссертацию по педагогике защитила Шафранова О.Е.
На вторую половину года планируется защита двух докторских (по истории и биологии) и шести кандидатских диссертаций (по географии, психологии, педагогике, филологии, техническим наукам).
В настоящее время две трети всех кафедр университета имеют 100% остепененность.
Показатель остепененности в ПГУ им. Шолом-Алейхема один из наиболее высоких среди вузов Хабаровского края и ЕАО.
У университета есть проблемы с докторами наук по некоторым специальностям. По этим специальностям университет привлекает докторов наук их Хабаровска, Новокузнецка, Владивостока, Комсомольска-на-Амуре, обеспечивая качество преподавания и эффективную подготовку научно-педагогических кадров. В частности, в университете работают члены-корреспонденты РАН Е.Я. Фрисман, В.А. Рукавишников.
Ни один филиал в городе Биробиджане не имеет аспирантуры и не ведет такой подготовки научно-педагогических кадров по широкому спектру научно-педагогических специальностей.
— Не так давно при университете начал работу лицей. Как в него попасть? Какие условия?
— Да, при университете есть лицей, учащиеся которого получают полное среднее образование. Мы нацеливаем выпускников лицея на поступление на нужные области специальности (это не экономика и не юриспруденция). Если выпускники поступают к нам, то они обучаются в лицее за счет вуза. Таких большинство.
В лицее два класса – 10-ый и 11-ый. Лицей имеет физико-математическую направленность: усилена подготовка по математике, физике, информатике. Всю информацию по лицею вы можете посмотреть на сайте университета. Там же приведена информация, как поступить в лицей, какие условия обучения и проживания.
— А что может предложить университет студентам для их самореализации?
— В нашем университете внеучебная деятельность развивается по многим направлениям, и во всех студенты могут себя проявить (кстати, тем, кто себя проявил, выплачиваются творческие стипендии в размере до 10 тысяч рублей по направлениям деятельности).
Основные направления деятельности это спортивные секции университета: футбол (мужчины), мини-футбол (мужчины, женщины), волейбол (мужчины, женщины), баскетбол (мужчины, женщины), теннис, туризм, самбо (мужчины, женщины), легкая атлетика, бокс (мужчины, женщины), лыжные гонки, шахматы, спортивное ориентирование. Спортсмены вуза участвуют в универсиаде, спартакиаде вузов, региональных соревнованиях, ассоциациях студенческого баскетбола и футбола. Наша гордость — мужская сборная по баскетболу, женская сборная по самбо.
Работают творческие студии: вокальное искусство (эстрада, академическое пение, народный вокал), хореографическое искусство (студия спортивного бального танца «Феникс», хореографическая студия «Калейдоскоп»), КВН, школа подготовки вожатых, фотостудия, студенческий театр «ETS». Студенты выезжают на различные конкурсы в различные регионы и города (например, студия эстрадного пения выезжала в Сочи, студенты выезжали на Есенинский фестиваль в Рязань, на различные конкурсы и фестивали во Владивосток, команда КВН — на фестиваль в Сочи).
Студенты могут проявить себя в работа в органах студенческого самоуправления: объединенный студенческий совет университета, научное студенческое общество, студенческий профком, студенческая газета «Ойкумена», студенческий педагогический отряд «Вечное лето», отряд охраны правопорядка, отряд кураторов, студенческие советы факультетов, студенческие советы общежитий, студенческие клубы и творческие объединения по интересам.
В вузе есть возможность участия студентов в научной деятельности. В различных конференциях, конкурсах, олимпиадах. География самая широкая: Москва, Саранск, Новосибирск, Новокузнецк, Челябинск, Белгород, Владивосток, Хабаровск и т.д.
— Лев Соломонович, есть ли какие-то льготы по стипендии ребятам из малоимущих семей? Ведь бывает так, что ребенок очень умный и способный, а родителям его содержать очень тяжело.
— Если ребенок не имеет особых льгот (это категории: сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, инвалиды), то никаких отдельных льгот для ребят из малоимущих семей нет. Все они могут получать социальную стипендию (2,16 тысяч рублей), для чего им надо оформить справку о доходах. Все остальное — это, в первую очередь, хорошая учеба, чтобы была возможность получать академическую, персональную и (или) творческую стипендию. Кроме того, в особых случаях можно претендовать на получение разовой материальной помощи.
Теперь о справедливости или несправедливости высшего образования.
Во-первых, если ребенок способный, то он должен хорошо учиться и иметь высокие баллы ЕГЭ. Тогда он имеет все шансы поступления на бюджет. Конечно, надо выбирать и специальность, где есть больше бюджетных мест, чтобы их хватило для прохождения по конкурсу, и сдавать ЕГЭ по разным предметам, чтобы иметь возможность выбора специальности и подстраховки.
Во-вторых, что кто-то может заплатить за обучение, а кто-то не может — это реалии нашей жизни и нашего общества в целом, а не высшей школы.
— Ваш вуз называется Приамурский государственный университет. А много ли в нем обучающихся из других регионов Дальнего Востока? То есть, оправдывает ли он свое название?
— Наш вуз является федеральным государственным учреждением, и в нем могут обучаться и обучаются жители любых регионов страны. Больше всего обучающихся, естественно, из ЕАО. Вместе с тем, в вузе обучаются жители Амурской области (и процент амурчан из года в год растет), Хабаровского края (в основном из Верхнебуреинского, Хабаровского, Бикинского районов, есть студенты из Советско-Гаванского, Нанайского и Амурского районов), Якутии, Приморского края, Сахалинской области. К примеру, в этом году на специальность «Прикладная математика и информатика» поступает парень-спортсмен, баскетболист из Артема.
Поступающих из других регионов привлекает:
— более низкая стоимость обучения в нашем вузе по сравнению с Приморьем, Хабаровским краем;
— наличием ряда специальностей и направлений, которых нет в других государственных вузах ряда территорий (направление «Документоведение и архивоведение» — нет в Хабаровске; специальность «Таможенное дело» — до этого года не было в Хабаровске; направление «Востоковедение и африканистика» — нет в ближайших регионах; специальность «Специальная дошкольная педагогика и психология» — нет в ближайших регионах);
— для некоторых районов Хабаровского края (Верхнебуреинский район), Амурской области (районы, прилегающие к ЕАО), Якутии (южные районы, прилегающие к Амуро-Якутской магистрали) Биробиджан находится в удобной транспортной схеме, что удобно для обучающихся и их родителей.
Кроме того, от прежних лет остались хорошие связи по обучению студентов-заочников других территорий из бывших представительств вуза.
Надо отметить, что имеются и случаи приезда к нам студентов из совсем далеких территорий, например, в прошлом году на лингвистику поступил студент — житель Тульской области.
Статистика поступивших со всех регионов ведется, такие данные являются государственной отчетностью и подаются нами каждый год в органы статистики после набора.
Средний процент по набору за 2011 год:
– ЕАО — 74%, другие регионы — 26 %, в том числе Хабаровский край — 8,9 %, Амурская область — 4,2%, Приморский край — 0,6%.
— С какими зарубежными вузами сейчас сотрудничает ПГУ имени Шолом-Алейхема? Много ли иностранных студентов приезжает на краткосрочные и долгосрочные программы по обмену и откуда?
— В настоящее время работа по заключению договоров о сотрудничестве с Дрезденским технологическим университетом (Германия), Донецким политехническим университетом (Украина), Колледжем иностранных языков и бизнеса (Кавасаки, Японии).
Кроме того, Приамурский государственный университет уже ведет сотрудничество по обучению студентов (практики, стажировки, программы двойного обучения) со следующими зарубежными вузами:
— Цзямусский университет (КНР). Осуществляется обмен преподавателями. Проводятся совместные научные исследования. Организуется проведение международных научных конференций. Создан Центр русского языка ПГУ им. Шолом-Алейхема на базе Цзямусского университета. Проводятся международные студенческие олимпиады по математике и информатике среди студентов ПГУ им. Шолом-Алейхема и Цзямусского университета.
— Канвонский национальный университет (Республика Корея). Сотрудничество в области научных исследований по информатике и вычислительной техники с 2004 года.
— Яньбянский университет (КНР). Сотрудничество в образовательной и научной областях. Обмены студентами.
— Бар-Иланский университет (Израиль). Сотрудничество в сфере проведения научных исследований по истории еврейского народа с 2007 года. Создание и работа на базе ПГУ им. Шолом-Алейхема совместного Центра Идиш. Проведение летней международной школы Идиш на базе ПГУ им. Шолом-Алейхема (2007 и 2008 годы). Проведение международных научных конференций.
— Харбинский педагогический университет (КНР). Сотрудничество в научной области с 2008 года. Обмен студентами, стажерами, аспирантами и преподавателями.
— Хэганский педагогический институт (КНР). Создание центров русского языка в Китае и Центра китайского языка в России. Взаимообмен преподавателями-филологами. Прохождение учебной практики за рубежом.
— Хэйхэсский университет. Студенческие обмены.
— Хэйлунцзянский сельскохозяйственный профессионально-технический институт. Обучение китайских студентов русскому языку.
— Монгольский международный университет (Монголия). Сотрудничество в учебной и научной областях с 2009 года. Обмен студентами и преподавателями.
— Специалисты, которых вы выпускаете, на рынке труда востребованы?
— Вуз в Биробиджане — это давно не педагогический институт с набором педагогических специальностей, а университет, реализующий более 40 программ подготовки бакалавров, 60 программ подготовки специалистов и 20 программ подготовки магистров по широкому спектру направлений подготовки.
Для решения вопросов обеспечения экономики и социальной сферы региона квалифицированными кадрами в настоящее время вуз готовит:
— инженеров по шести направлениям (строительство; транспорт; электроэнергетика; прикладная информатика; информационные системы и технологии; программное обеспечение);
— специалистов в гуманитарной области (историков; лингвистов; филологов; юристов; специалистов таможенного дела; документоведов; социальных работников и многих других);
— специалистов в области экономики и управления (экономистов; коммерсантов; менеджеров; специалистов государственного и муниципального управления и других);
— экологов, географов, биологов;
— специалистов в области культуры (дизайн; изобразительное искусство; декоративно-прикладное искусство);
— специалистов в области сервиса;
— педагогов (в том числе по физической культуре и др.).
Все эти специалисты востребованы на рынке труда.
Университет ежегодно по всему вышеприведенному набору специальностей выпускает приблизительно 500-700 человек. Вместе с тем, четыре филиала, расположенных в Биробиджане, выпускают не менее тысячи человек в год, при этом 90% из них — юристы и экономисты.
Источник: eaomedia.ru